掬心學院作業點評集錦之七

作者:掬心書苑  來源/微信公眾號:juxinshuyuan 發布日期:2019-10-28


掬心書苑
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掬心學院冷畫組絕句第2講作業
漁洋2法,平水韻三江七陽自選
1. 《天山獨庫公路》冷畫8~老馬飛壑穿崖舞畫廊,凌云盤貫北南疆。惟余百六八英烈,永護天山傲雪霜。南極雪點評:問好老馬詩友!這首絕符合漁洋二法!整體的銜接也很好,只是語句還可以在凝煉一些!比如承句的盤貫北南疆,還有轉句都可以再打磨。絕句因為字少,所以有惜字如金的說法,這也就是絕好寫卻難寫好的關鍵!
2.登高望故鄉不見冷畫5--鳳凰山莊門前岸柳凝寒霜,瑟瑟秋風日漸涼。卻上山高望故里,群巒千障霧茫茫。南極雪點評:問好鳳凰山莊詩友!這首絕符合作業要求!只是用字不夠凝煉!起承兩句基本就是一個意思,有重復的感覺!轉句有些突兀,或者說前面沒有鋪墊好!尾句用景作結挺不錯的,但是也沒有寫出所要表達的情感。多加練習,會越來越好的!加油!
3.學詩冷畫3點到為止為賦崎嶇慣放狂,詢山問水斷斜陽。而今卻被西風誤,醉入鳴蛩滴夜涼。南極雪點評:問好點到為止詩友!這首絕寫的很朦朧,我愣是沒搞明白!可能我自己有點問題哈!題目是學詩,怎幺感覺誤入歧途了呢?是否還有另外的一層深意啊?待我仔細學學再來品讀!
4. 秋寒冷畫13~樹秀梅香院外黃花染白霜,西風攜手入寒堂。弱身卻被多愁擾,臥榻裘衾懶扮妝。墨未辰點評:符合漁洋第二法,轉句以轉折詞轉接,起句寫院外黃花,承寫西風,不過攜手待商榷,攜手?和誰攜?黃花?不可能吧,黃花能入寒堂嗎?應該花在院里吧!這個主線亂了,轉結寫作者自身,使得第一句,就沒有什幺意義了。尤其黃花和作者沒有什幺關聯的地方。再修改一下吧!
5. 秋殤冷畫9~蘭依琴袖秋深葉落露凝霜,陌上藩籬野菊黃。卻惹伊人疊瘦夢,遣詞幾闕動愁腸。墨未辰點評:露凝霜?是露凝結成霜?還是露上有霜,這樣的表述太模糊,還是用為吧,“幾看花結子,頻見露為霜”,表現了時令的轉換,陌上藩籬取其一就好,地點有一處就可,這樣的秋景,讓深閨的伊人惆悵無限,不過第一句就應該把主人公帶進去,用看見或者其他的說法,要不轉就有些突兀了。
6. 題初生嬰兒冷畫01~翔云天世間大美急登場,一笑甜甜入夢鄉。哭鬧卻難癡漢子,莫知冷暖幾時糧。墨未辰點評:這樣的寫作,最好語言再文言些,直白是表意明朗,但也要雕琢些。要不就走上打油的路上了。
7.《游曲江池》冷畫20中國書畫籬邊金菊醉重陽,萬里晴空雁陣長。卻見湖中群鴨戲,蘆搖花舞落衣裳。小青菜點評:問好中國書畫,醉重陽這樣籠統的詞盡量不用,要用具體的物象來表達最這個意思。眉目傳情不如以物傳情,談戀愛是這樣,寫詩也是。要落到實處。第二個就是景物鋪排的順序,像我們畫畫的。要大筆勾勒。小筆描摩。景物的層次,有遠有近,有高有低。但是不可以快速的來回切換。那樣的話,你表達的事情就會給人家一種錯亂之感。像電影中的一個大俠練功了,然后走火入魔一樣。景物的鋪排要有順序。才能夠從此分明。還有一個你這個轉折詞用的不太好。嗯,不能很好的融合你要表達的感情。嗯,這我這面看好像還有。相反的感情。我試著把順序換一下。萬里晴空雁字長,檻邊金菊對斜陽。忽見湖中鴨嬉戲,蘆花濺落客衣裳。
掬心學院暮雪組絕句第2講作業
漁洋2法,平水韻三江七陽自選1、尋物暮雪~16焱烽詩書證件半生藏,今用之時不在箱。可是貪玩迷了路,存心令我腦抓狂。小青菜點評:問好焱峰,你這個很好玩。不錯哦。不過平水韻玩是去聲。這樣就不好玩了。可以按照那個白話文的方式來寫。但是除了有趣以外還要有內容有情感。除非你以奇趣抓住眼球,要不然就象記流水賬了。這個一定要好好把握一下。威名得下幾行囊,今欲憑之爾卻藏。未是嫌卿嫌太久,淚珠垂下苦思量。偷笑。不足的內容你可以用題目來。補充一下。也有的是用題目下面的小序來完成。都是可以的。
2.豋樓觀比武暮雪~17原野薦賢橋畔玉亭傍,千古遺居掛彩妝。卻上層樓觀賽事,佳人遠比皂衣強。小青菜點評:問好原野,前二句寫的很簡練,不錯。個別的字詞再做一下處理。比如遺居,跟你說的內容。很不搭。后二句情感木有很好表現,可能是因為你轉句的時候,沒有很好的展開。薦賢橋畔玉亭旁,驕駿雛鷹斗錦妝。圍得人山共車海,欲觀還得上樓房。就這樣吧,就這樣。
3.雨后觀菊暮雪~13許昨夜西風凋碧樹,一場寒雨透心涼。秋殘卻有陶籬菊,遍地黃金滿院香。無常點評:起句直接借用古詩句,有偷懶之嫌。透心涼三字俗了。不過第一二句環境的烘托還是做得可以的。轉句過渡得勉強可以,結句就略有點夸張了,感覺有點是寫桂花了。望詩人下去再斟酌。4. 歸暮雪3~竹馬誰解離人夢里傷,三年勞徙首回鄉。牽腸稚子雖疏遠,怯訥無言淚眼茫。無常點評:整首寫游子回鄉的真切感受。情感在里面了,語句略直白。抒情太多了,詩的主題也沒有在結句得到升華。建議詩人再多讀古詩!5.暮雪6~心香深秋西風又起覺寒涼,枝葉凋零滿目蒼。卻看籬邊山野處,菊花簇簇溢清香。無常點評:每句都平平淡淡,整體來看還是寫的比較緊湊的!轉結句都說得過去。建議詩人在煉字及寫作手法上再下點功夫,相信詩會更上層樓。6.秋日雜詠暮雪10—蘭花庭園遍地覆金黃,憶昔放歌來覓芳。卻看李桃爭艷處,一叢野菊笑斜陽。無常點評:從落葉入手,轉憶昔日尋春之樂。比較有帶入感,春秋之景做了一個鮮明對比,表現手法用得挺好。轉結句暗含一定的人生哲理,主題得到了升華。整體算不錯的一首詩,煉字上還要再加強!
7.重陽日
暮雪1--景行
西山莫莫隱余光,楓葉蕭蕭向晚霜。
卻有秋深尋勝處,亭前白發聚餐忙。
明月清風點評:問好景行:格律正確。依作業要求完成。起承自然。有古意。轉的角度不夠。結句亭前白發聚餐忙,有想法,欠詩味。
掬心學院秋楓組絕句第2次作業
漁洋2法,平水韻三江七陽自選
1.望月秋楓
03.~都一樣
年初殘月掛窗前,歲暮冰輪缺半邊。
卻待中元昂首看,人間天上共團圓。
明月清風:問好都一樣賦班同學。寫得好。起承大開大合。轉得自然,結得漂亮。一氣呵成。渾然一體。很好詮釋望月。有四點探討:1、起句月字。不露題面。或更蘊籍?如殘影?2、中元,一般指指農歷七月十五日。舊時道觀于此日作齋醮,僧寺作盂蘭盆會,民俗亦有祭祀亡故親人等活動。用于此不合。或謂中秋?3、從作業要求看。未按要求三江或七陽韻。
2.秋雪
秋楓01~納蘭
一層薄雪百花傷,木葉飄零天倍涼。
卻看孩童無所懼,園中處處笑聲揚。
明月清風:問好納蘭。按作業要求完成。用韻正確。未見其人,只聞其聲。一幅童趣圖躍然紙上。然于題而言,秋雪,欠簡,或謂初雪拾趣?
3.初雪隨筆
秋楓04-秋霽
十月清晨初降雪,路邊尚有草清香。
回眸卻見花顏色,半是枯萎半是黃。
明月清風:問好秋霽。按作業要求完成,用韻正確。此詩,初降-尚有-卻見-半是。有點起轉-進-轉-結味道。猶喜半是枯萎半是黃的表達。但枯萎約等于黃。半是晶瑩半是黃。雪耶花耶,難分難解。
4. 秋夜秋楓-19閑云野鶴秋風秋夜露華涼,半卷珠簾懶更妝。惟有窗前一輪月,窺人心事到蘭房。千花若素:作品格律無誤。首句兩個秋字敘述有特色,自然而然,后面娓娓道來。本篇是講述人在秋夜的所見所思,作為邏輯上來看,沒有什幺問題,句子也很美。只是這次作業要按照漁網第二法寫,轉句雖然用了虛詞連貫,但是句意并沒有轉折含義,這個需要注意。5.洛水晨漁者秋楓15~君子洛浦波光映曉窗,河濱白鷺舞雙雙。卻看水面捕魚客,鮮活滿筐肩上扛。千花若素:作品格律無誤。本篇是以景述情,描寫捕魚者的形象。起句很好,展開的畫面自然而然引出捕魚者。承句有些小問題,大家描述景色,需要為主題服務,舞雙雙,用這里不合適。轉句也沒有起到轉折作用,與漁網第二法不符。大家注意,轉是意義上的轉,這個“卻”字沒有起到作用。
6.深秋楓葉秋楓13~靜守己心月上空階露欲霜,驚秋草木染蒼黃。惟馀峻嶺丹楓葉,留與西旻做嫁妝。千花若素:作品格律無誤。這首作品結構合理,起承轉合上做的非常好。起句寫月色和寒露,承句寫草木凋零,這是秋天的蕭瑟。在轉句上啟用了漁網第二法,表明雖然這是蕭瑟的秋天,但是我們可以看到嶺上的紅楓似火,結句非常巧妙的比喻是秋天的嫁妝。這首作品瑕疵在承句,邏輯上草木包括丹楓。
掬心書苑編輯部
總編:掬心
副主編:青嵐
總編助理:玥、王柱
編委:臥龍、南極雪、明月清風、飛鶴、千花若素、墨未塵、一夢千年、碎月微涼、伊唯默、藍天、如水小青菜
執行主編兼策劃:掬心
掬心學院的校委名單:校長:掬心副校長:青嵐、南極雪、子雋校長助理:玥班主任:王柱校委總評審:臥龍校督查:清風校特邀評審:亂山、飛鶴、醉劍狂簫校委評審:明月清風、蘭花樹、墨未辰、碎月微涼、一夢千年、年輕廢材、藍天輔導評閱老師:如水小青菜、心語、伊唯默 、紫潭含月、

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