| 在職備考二戰710,650710是這樣操作的…… 備考

作者:商科留學圈  來源/微信公眾號:shangxueyaun 發布日期:2019-10-28


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10月26日,申友GMAT學員二戰出分710。有段時間沒寫過在職備考的歷程了,但其實在職備考出的成果很多,今天轉運少女就挑選這個比較具有代表性的案例來和大家分享一下~這位學員是在職備考,一戰650,二戰710,成功達到申請標準。值得一提的是——提高60分只用了28天。下面我們來看一下她的備考經歷,以及經驗分享。
申友GMAT高分案例
在職備考,一戰650,28天后二戰710。
高分案例
備考過程詳解
李同學一戰時650分,算是一戰中比較正常的分數了。經過分析成績,李同學的問題在于數學沒有滿分,語文分數不高。眾所周知,GMAT的分數是否夠高,大部分取決于Verbal部分的成績夠不夠好。如果是目標分數在710分左右的小伙伴,我們的建議是Q51+V34。李同學報了申友的Verbal課程,決定對Verbal發起沖擊,以期分數全面提高。最終,一對一課程后,稍加復習就考了第二次,28天提高了60分,一對一見效,成功拿到可用的710分。下面我們來看一看李同學的Verbal部分復習經驗。
邏輯
GMAT考試的本質就是商科邏輯思維的考察。可以說,GMAT的整個考試都是圍繞著“邏輯”進行的。
李同學一戰時,Verbal問題最大的是邏輯部分和句子改錯。經過老師的課前分析,發現李同學主要是沒有掌握邏輯的解題思維方式。也就是存在錯誤的思路。
老師針對李同學的這種情況,逐一對錯誤的思維方式進行了修正:跳出固定思維
凡是參加或認真準備參加GMAT考試的同學們,一定都練就了一身的排除干擾項的好本領:比如:some代表無意義概率,other (than)代表擴大邏輯范圍,比較級…than…一般是無關比較,最高級以及太絕對的詞一般優先排除等等。
但是,GMAC考官往往也會利用我們的固定思維,在我們最熟悉的地方設置一些陷阱。這些題目的陷阱設置可以說是一挖一個準,不仔細看題的考生幾乎都會掉進去。
仔細想想,找到出題者的“套路”固然是件好事,但是太過依賴它導致無法發揮自己的“批判性思維”,將思維固化,就犯了GMAT考場上的兵家大忌—因為CR本身考得不是別的,就是我們對邏輯的批判。認識“似是而非”選項在考試中,常常會遇到一些看似正確,但仔細思考卻又有問題的選項。通常這些選項會很正確答案相近,或者陳述一個正確的背景信息,但卻又和邏輯鏈中的項目無關。對于這種“似是而非”的選項,老師為李同學總結了三個大類:相反選項,無意義概率,和信息背景。根據這三大類,老師帶領李同學進行了逐個攻破,并配合大量練習,徹底解決了李同學在CR方面的問題。如果有感興趣的同學也可以聯系轉運少女詢問哦~
句子改錯
句子改錯一般同學的問題都由以下幾個部分組成:詞匯
詞匯是基礎中的基礎,況且GMAT要求的詞匯量本就不多,我們還是盡力背好,不要再給本身就很難的句義理解增加難度了。但是如何快速背過GMAT需要的單詞也是一個大問題。
學管老師為李同學做了這樣的規劃:
根據艾賓浩斯遺忘曲線,背單詞難在第一遍,如果第一遍背過后不復習,不到12個小時就會忘記,因此可以采用以下方法:10個單詞為一組,第一組背完一遍,即刻復習;背第二組,第二組背完后,連帶第一組一起復習,然后背第三組。然后在晚上睡覺前,再次重復,這樣,背過的單詞會非常扎實,能夠牢牢的鑲嵌在記憶中。長難句單詞關認真過,能夠解決一部分長難句的問題。句子結構是SC的骨骼,語義是通過結構呈現出來的,只有對位于語義背后的結構理解沒問題了,才能準確讀懂句子,才能進行下一步的邏輯語義判斷。如果對于長難句還沒有深刻理解的同學,建議可以看看《楊鵬長難句》這本書,提高句子結構的解構能力和理解能力。
閱讀
閱讀這部分,李同學和大多數同學有一樣的問題:“魚的記憶”,總是忘記文中的表達,需要反復通讀。這里老師給出的建議是:用邏輯圖幫助避免重復。
邏輯圖可以幫助記憶,避免對文章內容的重復確認。邏輯圖的形成是基于第一點中提到的思考的過程,思考之后留下的都是重要信息。
這些重要的信息如果沒有辦法用腦子記住的話,可以借助簡單的筆記來記憶。主動接受信息
很多考生在讀文章的時候,都是在被動接收信息。對于文章內容的把握僅僅停留在翻譯的階段,既不記憶,也不思考,所以越往后讀,隨著信息量的增加,腦袋里面越混亂,只好再回頭去讀一遍,而回頭讀的時候也并沒有改進閱讀方法,惡性循環。我們不妨運用這樣的思路:
在讀的過程當中,需要積極地思考:要思考剛剛讀過什幺,并記住重點;現在讀的是什幺,要總結出核心;接下來會讀到什幺,要進行內容預測。這樣的話,可以保證一篇文章在心中既留下一個整體框架,又能在框架之下,抓住重點信息。
最后,老師又利用一對一課程中的空余時間用最精簡的話語點撥了李同學的數學,最終28天后,李同學以710分的優異成績突破了GMAT考試!
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-本文完-
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